农垦医学

1994, (03) 151-153

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《大学医用语文》考试质量的评价与分析

徐新

摘要(Abstract):

<正>考试是了解学生掌握知识,激励学生努力学习,检验教师的教学效果,总结教学经验的重要途径与手段。通过对考试结果进行科学分析,既可帮助教师改进教学方法,又可为教务部门指导教学工作提供有力的依据。本文就我院91级154名学员为对象,通过30学时的教学,进行了一次总结性考试,现将考试测量结果分析如下: 一、考核目的与范围

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作者(Author): 徐新

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